FIRZA'S PAGE

 Halo, teman-teman...kali ini kita akan belajar bersama mengenai asesmen problem solving, salah satunya yaitu Collaborative Problem Solving pada PISA. Berikut saya lampirkan link: 1. Makalah  2. PPT 3. Video 4. Hasil cek plagiasi 5. Artikel yang dianalisis 6. Revisi makalah Terima kasih

  PERMASALAHAN  Miskonsepsi yang dibawa oleh siswa dalam proses pembelajaran akan menimbulkan konflik kognitif ketika membiarkan konsep atau fakta empiris baru (Kang et al., 2010; Labobar et al., 2017; Ramsburg & Ohlsson, 2016). Yang terpenting adalah siswa dapat frustrasi dan ekspektasi yang terganggu (Chen et al., 2019). Pembelajaran harus fokus pada menghilangkan miskonsepsi siswa, artinya guru harus mendapatkan diagnosis miskonsepsi sebelum melaksanakan pembelajaran (Ilyas & Saeed, 2018). Untuk melakukan pendekatan perubahan konseptual, guru harus memahami miskonsepsi dalam fisika, mulai dari proses diagnosis, penyebab, hingga proses remediasi (Gomez-Zwiep, 2008; Qian et al., 2019; Resbiantoro, 2016). Siswa menjadi malas belajar karena frustasi atau malas menggali ilmu lebih dalam karena terlalu percaya diri (harapan yang terganggu). Hal ini menjadi penghambat bagi siswa untuk membangun dan memperdalam pemahaman konsep dalam pembelajaran (Allen, 2014; Chen e...

 Halo, teman-teman😊 Kali ini kita akan belajar bersama mengenai asesmen miskonsepsi fisika

 Halo, teman-teman...Kali ini kita akan belajar bersama mengenai asesmen penguasaan konsep😀

  PERMASALAHAN DAN SOLUSI YANG DITAWARKAN Beberapa penelitian menunjukkan bahwa siswa belum menguasai konsep fluida statis dengan baik. Terkait tekanan hidrostatis, siswa menganggap bahwa permukaan area air memengaruhi tekanan hidrostatis. Ada juga yang menganggap bahwa semakin besar luas permukaan benda yang dimasukkan ke dalam zat cair, semakin besar pula tekanan hidrostatisnya. Selain itu, benda mengalami tekanan hidrostatis ketika berada di tengah kedalaman karena pada posisi ini benda mendapat tekanan dari permukaan dan dasar air. Terkait Hukum Pascal, siswa kesulitan untuk menghubungkan konsep tekanan dengan Hukum Pascal. Pembelajaran STEM dianggap mampu menyiapkan siswa untuk menghadapi abad 21 karena pembelajaran STEM menuntut siswa untuk merekonstruksi pengetahuan, berkolaborasi, memecahkan masalah, belajar melalui perancangan, melakukan konstruksi, dan menggunakan teknologi. Beberapa hasil penelitian telah menunjukkan bahwa pembelajaran STEM berhasil mela...

 Halo teman-teman😀 kali ini kita akan belajar bersama mengenai "Performance Assessment"